奥数班

    数学作为带头学科，对物理、化学、生物、计算机等其他学科的学习有奠基的作用。这是因为，数学作为研究现实世界中数和形的一门基础科学，不仅对人类社会的进步发挥着关键的作用，而且对训练人们的思维能力具有重要的价值。所以希望学生能够增强学习兴趣，开阔知识视野；学好数学则是为你们日后发展的多价值取向打下坚实而全面的科学文化基础。我校奥数课源于基础，高于课本，拓展思路，掌握方法。对孩子们来说不仅增加了解题的工具（方法），更让他们拓展了视野，加强了自信。

特色教师：

在我们的办学过程中，还逐渐形成了一支理念新、业务精、有爱心、能拼搏的教师队伍。这其中有多年工作在第一线的中小学高级和特级教师，又有近年来执着于数学研究及科研上成绩卓著的专家教授。她们着眼于祖国的未来，甘做人梯，为我们的数学教育事业辛勤耕耘，是我校多年来发展、成长、引以自豪的中流砥柱。

如：任学平老师是重点小学高级教师，北京数学学会会员，西城区数学兼职教研员，首届西城区数学学科带头人，曾经评为先进教育工作者、爱生模范、实验之星……。任老师从教40余年，培养青年教师十几名，他们已是学校骨干教师：曾为全国各省市、区校领导及教师做观摩课、公开课百余场并深受好评。她的教学理念是“每天要让学生有所得、有收获、有发展”。她潜心研究业务，先后撰写了十几篇论文，其中，一篇获全国现代小学数学研讨会一等奖，几篇获二等奖。

从八十年代初她开始研究如何上好趣味数学（奥数课）并为西城教师与外省市教师做观摩课。到现在已经研究了20多年，积累了丰富的教学经验，学生喜欢任老师就更喜欢数学，在她的培育下，学生有了学习的方法，有了学习的乐趣，为学生的成长发展打下了坚实的基础。

课程设置：

（一）奥数普通班

培训对像：小学一至六年级学生

教材特色：教材是教学质量的基本保证，也是教学的基础建设。高质量的教材，是建立在高水平的学术研究成果和丰富的教学经验基础之上的。我们使用的这套教材丛书是陕西人民教育出版社出版的。作者是成功的写作过全国优秀畅销书的原班人马。其特点是：源于基础，高于课本，拓展思路，掌握方法。这套教材从各年级有关知识出发加以引申。内容和九年义务教育相联系，真正贴近义务教育的目的。使我们每个年级的学生都能从中拓展思路，更多地掌握解题的方法。将知识性、科学性与趣味性融为一体，编排了大量的解题思路，提高解题技巧的学习，使学生从学习中学会寻找规律的数学思维方法，达到开发智力、启迪创新的目的。

教学目标：结合学生的学习特点，培养学生对数学学科的兴趣，掌握数学中的一些解题方法，使其建立起数学思想、拓展学生知识面，让所有的学生在原有基础上有进一步提高。

（二）奥数提高班

培训对像：小学一至六年级学生（奥数基础比较好，经过考试选拔的优秀学生）

学习内容：在原教材基础上，由经验丰富的数学专家、优秀教师编写部分数学应考讲义，部分近年市、区重点学校考试的题型。

教学特色：顶尖教师与尖子生的完美结合，课堂上学习氛围浓、竞争意识强，让学生达到最佳学习效果，提高学习效率。

教学目标：让学生提早进入重点中学的角色，提前学习，巩固重点学校所学的知识。深化、拓展学生已学知识，使学生具有更强分析解答问题的能力、开阔知识视野，注重多角度、全方位、灵活解题能力与技巧的训练，为他们日后发展的多价值取向打下坚实而全面的科学文化基础。